人教版语文下册 第三单元 我爱汉字

空白演示在此输入您的封面副标题我爱你汉字难点名称：学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写研究报告。五年级-下册-第三单元《我爱你，汉字》难点名称：学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写研究报告。2参赛教师：齐巧云时间：2020年8月27日五年级-下册-第三单元目录CONTENTS3导入知识讲解课堂练习小结探究活动建议壹汉字字体的演变贰甲骨文的发现叁书法欣赏肆制定国家通用语言文字法的必要性伍关于“李”姓的历史和现状的研究报告陆目录同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。只要我们主动地了解，积极地搜集资料，相信大家一定会更多地了解汉字。那么，在汉字几千年的历史中，到底有哪些值得我们去了解呢？一起进入今天的学习吧！导入匾额剪纸印章扇面第一课时壹知识讲解汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。我们今天这节课就从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，大家先认真阅读提供的材料。（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。知识讲解汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一个长有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早的文字小故事汉字是由象形字演变而来的汉字字体的演变贰知识讲解1汉字字体的演变本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，表现了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以感受到，汉字的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。知识讲解难点突破汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形图画性较强，字体也不固定，如“田”字可以写作。由于是刀刻，字形线条比较纤细。金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在知识讲解商周时期使用。字形线条粗壮，早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大，如“车”字早期一作，看上去很繁琐，中晚期作与现在的繁体字“車”差别不大。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。知识讲解隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。魏晋时代有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，直通行至今。知识讲解甲骨文是殷商时代的文字。金文又叫钟鼎文，盛行于西周。大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体。隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书和草书、行书也一直沿用到今天。知识讲解教师：从汉字的演变过程，我们可以发现什么规律：学生1：汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。学生2：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每同时，汉字不断趋于体定型化、规范化。知识讲解甲骨文的发现叁龙骨：指古代某些哺乳动物骨骼的化石，可入药。国子监：我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。金石：金指铜器和其他金属器物，石指石制器物等，这些东西上头多有文字记事，所以把这类历史资料叫做金石。知识讲解十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。知识讲解直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。知识讲解书法欣赏肆南朝·智永《千字文》局部唐·怀素《千字文》局部明·文征明《千字文》局部你觉得它们的字体有什么不同？知识讲解第一部分标题壹智永楷书：智永和尚，南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，是王羲之第五子王徽之的后代，号“永禅师”。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。知识讲解第一部分标题壹怀素草书：怀素（737-799年），俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。知识讲解第一部分标题壹欧阳询行书：欧阳询，唐代书法家，潭州临湘（今湖南长沙）人。他的书法笔力险劲，结构独异，初学王羲之及北齐三公郎中刘珉，后渐变其体，笔力险劲，健而墨圆，风骨凛凛，自成一家，人称“欧体”。知识讲解欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一”，代表作《九成宫醴泉铭》。赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作《玄妙观重修三门记》。柳公权：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。颜真卿：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。楷书四大家知识讲解欧阳询：楷书四大家颜真卿：柳公权：赵孟頫：知识讲解第一部分标题壹欣赏作品不仅要体会作品点画、结字、章法的匠心与功力，了解作品的师承，流派、风格，还要通过作品去感受书法家的气质、情感以及审美追求。第一，欣赏线条质量，从中观察作者创作时的用笔、用墨及其笔法。第二，欣赏由线条点画组合的汉字结构体现的作者的意趣和哲理。第三，欣赏布白，包括结字、行气、章法。第四，欣赏神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实纪录，与作者的情感、性格、修养密切相关。优美的书法作品必须是形美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。知识讲解你还知道哪些书法家？你知道宋四大书法家吗？你知道“入木三分”的故事吗？知识讲解制定国家通用语言文字法的必要性伍选文主要讲述了制定国家通用语言文字法的必要性。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，各地区、各地域之间存在着语言差异，阻碍了各民族、各地区之间的经济文化交流。制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。知识讲解2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中，《国家通用语言文字法》修订通过。2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。《国家通用语言文字法》的制定是为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。课堂练习难点巩固一、汉字有着悠久的历史，根据“马”字的演变过程，在横线上补写出两种字体的名称。金文小篆楷书甲骨文隶书二、下面对于汉字的解说，有误的一项是（）。A.楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。B.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是最早的成熟的汉字。C.金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。D.隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。B课堂练习难点巩固三、你在右面的资料中发现的问题是:_______________________________________请针对这种现象，写一条关于汉字规范使用的宣传标语。标语牌上出现了错别字。规范汉字书写，弘扬中华文化。课堂练习难点巩固小结第一部分标题壹“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章”。这节课我们学习了本单元综合性学习：遨游汉字王国的第二篇《我爱你，汉字》。这篇综合性学习的主要内容是从5份材料里选择做一份研究报告。我们在写研究报告之前认真学习了前4份材料——汉字字体的演变、甲骨文的发现、书法欣赏和制定国家通用语言文字法的必要性等内容。下节课我们继续学习剩余的内容，争取撰写一份完美的研究报告。关于“李”姓的历史和现状的研究报告陆第二课时上节课，我们一起学习了汉字演变的几个阅读材料，相信大家都体会到了汉字的神奇魅力，这节课我们一起来看看第五份阅读材料。本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。导入本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。导入研究报告要有一个标题。写出研究的目的。一、问题的提出我们学校有不少同学姓李，我的邻居也有好几家姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人多吗？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。5关于“李”姓的历史和现状的研究报告知识讲解二、研究方法1.查阅书籍和报刊。2.询问身边的人。3.其他方法。写清楚研究方法。知识讲解类别内容来源传说皋陶曾任尧帝的大理管（掌管刑法的官职），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏一族有人在避祸逃难中，食木子（植物的果实）而得以存活，故改为李氏。唐朝时，“李”为国姓。有武将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等，因立功被皇帝赐予“李”姓。历史名人战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就三、资料整理知识讲解续表类别内容历史名人是他的杰作；唐代的李白是伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一位词人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近现代的李大钊是中国***的创始人之一……现状根据2010年六次全国人口普查结果，我国人口数量排名前三的姓氏是王、李、张，分别有9468万、9276万和8550万，占总人口数的7.10%、6.96%和6.42%。要把研究资料整理出来。知识讲解1.“李”姓的来源传说是上古时代的“理”姓。唐朝时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。3.截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。要对研究资料进行简要的概括和分析。四、研究结论知识讲解研究报告的格式研究报告包括标题和正文两大部分。正文又包括前言、主体和结尾。前言部分一般是先提出问题，也就是写清楚研究的目的。主体部分写清楚研究的具体内容和方法，把步骤写清楚。结尾写出研究结果，提出看法和建议。小结114053860@qq.com研究报告不同于一般的作文，格式不固定，写作的自由度比较大，在行文中要注意以下几点：如何写好研究报告？1.选好研究的选题。研究报告的选题，可以选取社会热点问题，也可以选取大众普遍关注的问题，总之要做到切实可行。2.材料真实，语言准确。写作时所选材料一定要真实、可信，尽量少用夸张、拟人等修辞方法来夸大事实或抒发感情。如果涉及到数据说明，数据一定要准确。3.结构清楚，详略得当。文章主体部分要做到结构清楚，根据写作重点做到有详有略。小结搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。1.搜集更多资料，了解汉字的历史。2.搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。3.策划一次学校、社会用字调查活动，如调查同学的作业本、街头招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的研究报告，或者给有关部门写建议书，反映调查情况，推动社会用字的规范化。4.搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏汉字的优美，还可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。作业：学会写研究报告空白演示在此输入您的封面副标题我爱你谢谢五年级-下册-第三单元